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Content

a+u’s May issue highlights ways that architects have inserted spaces for play into the built environment – for the enjoyment of both children and adults. Play is rarely a priority in urban design, a matter highlighted by the photo essay Tracing Van Eyck, which notes that of the 700 playgrounds Aldo van Eyck designed for Amsterdam in the aftermath of World War II, fewer than 20 remain. Projects such as Nami Play Pavilion demonstrate how quick flexible solutions can enhance large-scale residential projects, while projects such as GiganteBlu activate urban heritage to foster lively new experiences. Variety in material is an important factor in the built environment, as evidenced by Pod for Happiness, which uses locally sourced material to create an embracing form that reflects the ongoing vitality of the local community, juxtaposed with Boulder Park, which uses 3D printing technology to experiment with organic morphology. Projects such as Rita Lee Park breathe new life into legacy projects that are at risk of falling into disrepair, while projects such as Color Pit are actions of urban repair. Spaces for play thus emerge as invitations for the imaginations of not only the children who will use them, but also for the designers and builders entrusted with their creation.

Tracing Van Eyck
studio dmau

GiganteBlu
expandstudio

Rocks on Wheels
Mike Hewson

School Models
Florian Graf

Essay:
Emergent Play
Sara Brunelle

Harvard Yard Childcare Center Play Study
G2 Collaborative

Nami Play Pavilion
Nami Nami Studio

Creatures
ertepl

Pod for Happiness
Craft Narrative

Boulder Park
XISUI Design

Playground Landscape
Hidalgo Nuñez Architects

Transformation of a Wastewater Treatment Plant into a Playground
En-Dehors

Color Pit
Etienne Bastormagi, Sandra Richani, Nada Borgi

Fresnillo Playground
Rozana Montiel, Alin V. Wallach

PILARES
Rozana Montiel Studio

Entrerrios Educational Park
Connatural

San Antonio School 1.0
ELE Architects

BLOX
Carve

A Room for Archaeologists and Kids in Pachacamacc
ETH Zürich + PUCP

Essay:
From the Forms of Playgrounds to the Understandings of Childhood, and vice versa
Vincent Romagny

That’s Not Fair!
studio dmau

Buranbanen Activity Park
Agraff Architects

Rita Lee Park
Ecomimesis

Bicentennial Children’s Park
ELEMENTAL

Parc dels Colors
EMBT Architects

Content

『a+u』5月号は、建築家がいかにして既成の建築環境の中に、子どもから大人までが楽しめる「遊びの空間」を組み込んできたかに光を当てる。都市デザインにおいて「遊び」が優先されることは稀であるが、フォト・エッセイ「ファン・アイクをたどる」は、第二次世界大戦後のアムステルダムでアルド・ファン・アイクが設計した700もの遊び場のうち、現存するのは20に満たないという事実を明らかにしている。ナミ・プレイ・パビリオンのようなプロジェクトは、迅速かつ柔軟な解決策がいかに大規模な住宅プロジェクトの価値を高めることができるかを示す。一方で青い巨人などのプロジェクトは、都市の遺産を活性化させることで、新たな体験を育んでいる。都市環境において、素材の多様性は重要な要素となる。地元の素材を用いて、地域コミュニティの力強い生命力を反映したような包容力のある形態をつくり上げたポッド・フォー・ハピネスや、それとは対照的に3Dプリンティングを用いて有機的な形態を試みたボルダー・パークがその証左である。また、リタ・リー公園のようなプロジェクトは、老朽化が懸念される既存の資産に新たな命を吹き込み、カラー・ピットなどのプロジェクトは都市を修復する営みとなっている。このように遊びの空間は、それを利用する子どもたちだけでなく、その創造に関わる設計者や施工者の想像力をも喚起する存在として立ち現れている。

「ファン・アイクをたどる」
スタジオ・ドマウ

青い巨人
エクスパンドスタジオ

「ロックス・オン・ホイールズ」
マイク・ヒューソン

「学校の模型」
フロリアン・グラフ

エッセイ：
創発的な遊び
サラ・ブルネル

ハーヴァード・ヤード・チャイルドケア・センター 遊びの研究
G2コラボラティヴ

ナミ・プレイ・パヴィリオン
ナミ・ナミ・スタジオ

クリーチャーズ
エルテプル

ポッド・フォー・ハピネス
クラフト・ナラティヴ

ボルダー・パーク
シースイ・デザイン

遊び場のランドスケープ
イダルゴ・ヌニェス・アーキテクツ

水処理施設の遊び場への転換
アン=デオール

カラー・ピット
エティエンヌ・バストルマジ、サンドラ・リチャニ、ナダ・ボルジ

フレスニヨの遊び場
ロサナ・モンティエル＋アリン・V・ウォラック

ピラレス
ロサナ・モンティエル・スタジオ

エントレリオス教育公園
コンナチュラル

サン・アントニオ・スクール 1.0
ELEアーキテクツ

ブロックス
カーヴ

パチャカマックの考古学者と子どものための部屋
スイス連邦工科大学チューリッヒ校 （ETH）＋教皇庁立ペルー・カトリック大学（PUCP）

エッセイ：
遊び場の形態から見る子ども観、および子ども観から見る遊び場の形態
ヴィンセント·ロマニー

「フェアじゃないよね！」
スタジオ・ドマウ

ブランバーネン・アクティビティ・パーク
アグラフ・アーキテクツ

リタ・リー公園
エコミメシス

チリ独立200周年記念子ども公園
エレメンタル

色彩の公園
EMBTアーキテクツ